“发展教育”中成长

其实每个人都对“发展教育”有着不同的理解，从一定程度上来说，这才具有“发展教育”的核心精神。每个人都有自己的生活经历和对世界不同角度的认识和了解，基于这种不同和多元的宝贵，“发展教育”为每个人提供了空间去分享、交流；我们彼此不同却又相互包容；我们认同这种不同，愿意分享自己的不同，更愿意聆听他人的不同……
甚至是每个人对“发展教育”的理解，也在变化着，发展着……
从前年到去年，从去年到今年，我的收获有许许多多。将自己曾经记录的文字重新翻看一遍，心里满是充实与感激。虽然有时觉得两年前的有些文字是那么稚嫩，但可喜于自己的变化，在每篇文字记录之间的变化，在自己心灵深处的变化，让我觉得自己的生命在流淌，像一条缓缓的河，一遍又一遍，绕过丛林，流过山谷；一次又一次，带来生命的成长和喜悦。（2007年8月25日）